ИнЛингва
Обратный звонок
Ваш номер телефона
Ваше имя
Когда удобно позвонить?
   отправить


Ваш консультант

Skype: inlingva

ICQ: 464321665

Задать вопрос
Заявка на обучение

 

Главная»Школа "Развитие"»Наши курсы»С 3 лет до 5 лет. Всестороннее развитие. Курс "ПОЧЕМУЧКА"
С 3 лет до 5 лет. Всестороннее развитие. Курс "ПОЧЕМУЧКА"



1. Обучаемся, играя

Ваш малыш растет. Вместе с этим, увеличивается его потребность как можно больше узнать об окружающем мире. Все чаще он стремится к самостоятельности. Мы поможем Вам не пропустить этот важный момент готовности действовать самостоятельно и сделать свои первые шаги без мамы.  Мы предлагаем программу всестороннего развития ребенка, которая оказывает комплексное воздействие на формирование его личности.  Занятие состоит из трех блоков, которые включают:

  • развитие основных умственных способностей,
  • творческого мышления,
  • двигательной активности.

В игре дети обучаются самостоятельно принимать решения, двигаться к своей цели, достигать ее.  Мы знакомим малышей с основными сенсорными понятиями, расширяем и активизируем словарь, формируем фонематический слух, учим основам логики, развиваем умственные и сенсорные способности, сохраняя за маленькими личностями право выбора и свободы самовыражения.

Наши главные задачи развить в вашем ребенке:

  • память
  • внимание
  • мышление
  • воображение
  • волевые качества
  • уверенность в себе
  • физические способности

Также как и Вы, мы заинтересованы в том, чтоб ребенок чувствовал себя комфортно в общении в коллективе, мог выразить свое творческое «Я», и имел возможность удовлетворить свою познавательную активность.  Рекомендованный возраст от 2,8 до 4 лет.  Для самых маленьких (с 2,5) у нас сформирована особая  группа. В этой группе к основному блоку программы «Обучаемся, играя» добавлен мини-блок «Английского языка». Занятия  направлены в большей степени на адаптацию ребенка к самостоятельной работе в группе и являются подготовительным этапом для занятий в группах «Обучаемся играя»  и «Английский»

2. Раннее чтение. Методика Зайцева Н. А.

Не учиться, а играть! Именно этим увлекательным делом дает возможность заняться методика обучения чтению Николая Александровича Зайцева. Пожалуй, это одна из самых популярных и эффективных методик на сегодняшний день. С ее помощью мы готовы научить ваших крошек читать. Все, что требуется от вашего малыша — прийти на занятия, для того чтобы поиграть с яркими кубиками и картинками, и спеть любимые песенки. Без усилий, в индивидуальном темпе, с учетом темперамента личности каждого ребенка, мы готовы добиться хороших результатов. Обучение ведется на основе аналитико-синтетического метода с использованием складовых блоков и проходит в виде веселой и увлекательной игры. Малыши успевают начать читать раньше, чем забава наскучит.

Результаты, сопровождающие процесс обучения чтению:

  • появляются навыки грамотного письма;
  • выправляются логопедические недостатки;
  • речь становится чище и отчётливей, благодаря постоянному проговариванию и пропеванию складов;
  • быстро расширяется словарный запас;
  • формируется логическое мышление;
  • развивается способность самостоятельно работать, умение добывать нужные знания. Крайне важно, что методика является природосообразной и здоровьесберегающей. Ребята не только не теряют в результате обучения здоровья, но и зафиксированы случаи исправления уже имеющихся недостатков (улучшение зрения, выправление начинающегося сколиоза).

3. Сказкотерапия

Сказкотерапия — это, прежде всего, путь к  познанию  Себя. В ней Сказка исследуется как форма существования и проявления психических процессов и моделируется игровая ситуация, благотворно влияющая на психику Вашего ребенка. Многовековая народная мудрость богаче любой авторской теории, а сказкотерапия базируется на неисчерпаемом богатстве этой мудрости и безбрежном потенциале психологических возможностей.

Ребенок всегда сопричастен с происходящим, он может вообразить себя любым из персонажей, пережить все перипетии сюжета, отзываясь на них действиями и переживаниями. Это отличный шанс понять и принять себя и мир, повысить самооценку и измениться в желаемом направлении.

Психолог становится проводником для юных первооткрывателей, помощником в их воспитании и обучении, в познании себя, во взаимопонимании с окружающими. В рамках занятия дети учатся решать сложные для них проблемы,  проявляют познавательный интерес к окружающему миру, тренируют внимание и память, лучше усваивают информацию, обретают уверенность в себе, учатся быстро принимать решения. В ходе занятий снимается практически любой психологический дискомфорт малыша, решаются задачи взаимоотношений со сверстниками.  Конечно, это не чудо-лекарство, помогающее за один прием, а долгая, кропотливая работа,  но эффект от нее обязательно будет!  Структура занятия:

Приветствие, оргмомент; психогимнастика; показ сказки; практическая часть (развитие речи, творчество); релаксирующие упражнения.

Основные задачи программы:

Снятие любого психологического дискомфорта, подведение детей к решению сложных жизненных проблем через сказку;

Привитие познавательного интереса к окружающему миру в целом; обретение уверенности в себе; развитие всех психологических процессов.  Адаптация в коллективе; развитие творческих способностей. Для удобства занятия «Сказкотерапии» могут быть объединены в блок с другим занятием.